ریتاک یا گفتگویی دوباره

در سا‌‌‌‌ل‌های اخیر استفاده از فناوری‌های نوین در ارتباطات بسیار پر کاربرد شده است، تلفن‌های همراه هوشمند و برنامه‌ها و اپلیکیشن‌های گوناگون نقش تاثیرگذاری در زندگی بشر داشته‌اند و تعجب آور نیست اگر در آینده ای نه چندان دور تمام زندگی به گونه مجازی و آنلاین پیش رود و خیلی از مشاغل جای خود را به اپلیکیشن های نوظهور دهند.

تا چندی پیش صحبت از اثرات منفی فناوری بود و پژوهشگران به دنبال راه‌هایی برای حذف آن بودند اما در سال‌های اخیر پژوهش‌ها به سمت دیدن اثرات مثبت و تاثیرهای مهم این فضا برآمده‌اند زیرا همگان واقف‌اند که امکان حذف این فناوری پرکاربرد نیست اما می‌توان با طراحی برنامه‌های موثر از قدرت نفوذ و جذابیت بالای تلفن های همراه هوشمند، اپلیکیشن ها و بازی های دیجیتال در راستای بهبود زندگی بشر استفاده کرد.

رویداد ریتاک در تلاش است برای  دانشجویان، دانش آموختگان و علاقه مندان حوزه های یادگیری، روانشناسی، تکنولوژی و کودک دریچه ای تازه به سمت طراحی اپلیکیشن، بازی‌های دیجیتال  و در مجموع فناوری‌های نوین باز کند تا با کاربست اصولی راه‌های توسعه نرم افزار آشنا شوند و بتوانند به درست ترین شیوه ممکن به طراحی محصولات محتوا محور آموزشی، درمانی برای کودکان و نوجوانان که گروه مهم و تاثیر پذیر جامعه هستند بپردازند. در این رویداد که ۳ هفته به طول خواهد انجامید بعد از گذراندن کارگاه‌های تعریف شده و مناسب گروه‌بندی انجام خواهد گرفت و افراد در یک ماراتون دوروزه به بسط ایده‌های خود خواهند پرداخت و در مسابقه شرکت می‌کنند.

به امید داشتن کودکانی سالم و شاد در سراسر دنیا

اهدف اصلی

آموزش مباحث اصولی و به روز در حیطه طراحی نرم افزارهای محتوا محور  و راه اندازی کسب‌وکارهای موفق

آشنایی متخصصان علوم انسانی، علوم رفتاری و علوم اجتماعی با نقش خودشان در طراحی محصولات فناورانه محتوا محور

آشنایی متخصصان نرم افزار با نقش و جایگاه متخصصان علوم انسانی، علوم رفتاری و علوم اجتماعی در طراحی نرم افزار های محتوا محور

برقراری ارتباط، همکاری و هم اندیشی بین گروه های علاقه مند در حوزه یادگیری،آموزش، روانشناسی و کودک و طراحی نرم افزار

اهداف فرعی
  1. برگزاری مسابقه جهت ایجاد انگیزه در شرکت کنندگان
  2. شرکت در کارگاه های تخصصی و آشنایی با فرایند توسعه نرم افزار
  3. ارتباط با سایر مجموعه‌ها و دانشگاه‌هایی که در سطح کشور مشغول به فعالیت در این حوزه هستند.
  4. آشنایی علاقه مندان به حوزه روانشناسی، یادگیری، فناوری و کودک با یکدیگر